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漫谈两步计算实际问题的教学
来源: 作者:本站
另外,翟老师设计的拓展练习,能满足部分学生的学习需求。丁老师十分重视准确、完整地理解题意,经常让学生在解题前说说已知什么、问题是什么,这是很好的教学行为与习惯。
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